ATENCIÓÓÓÓÓÓÓÓ FAMÍÍÍÍÍLIESSSSSSSS!! ANOTEU AL CALENDARI I A LA VOSTRA AGENDA AQUEST DIA!! ES EL GRAN DIA PER AL CENTRE.

Benvolgudes famílies, per fí s'acosta el moment de la decisió de si la nostra escola es converteix en Comunitat d'Aprenentatge.

El pròxim dia 21, a les 6 de la vesprada celebrarem l'assemblea decisòria per a donar este gran pas.
Com cal organitzar-ho com es mereix i anem a ser molts, hem contractat el saló Camp de Túria ( Avinguda de Pacadar, 8).
La proposta es la següent:
· Xarrada introductòria a càrrec d'Adriana Aubert, de l'Institut CREA de Barcelona, coneixedors de primara mà del funcionament i l'èxit de les Comunitats d'Aprenentatge, acompanyada per Esther Roca, representant de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Llingüística de la Conselleria d'Educació.
· Votació a mà alçada.
· Psicolabis.
Perquè pugueu vindre còmodament, hi haurà monitors per a ocupar-se dels xiquets/es al mateix saló ( servici oferit pel saló gratuitament).
Desitgem una gran assistència que represente fidelment el resultat de la votació, ja sabeu. AIXÓ ÉS COSA DE TOTS/ES.





Queridas familias, por fin se acerca el momento de la decisión de si nuestra escuela se convierte en Comunidad de Aprendizaje.
El próximo día 21, a las 6 de la tarde celebraremos la asamblea decisoria para dar este gran paso.
Como hay que organizarlo como se merece y vamos a ser muchos, hemos contratado el salón Camp de Turia (Avenida Pacadar, 8)
La propuesta es la siguiente:
· Charla introductoria a cargo de Adriana Aubert del Instituto CREA de Barcelona, conocedores de primera mano del funcionamiento y éxito de las Comunidades de aprendizaje, acompañada por Esther Roca, representante de la Dirección General de Innovació y Politica Linguística de la Consellería de Educación.
· Votación a mano alzada
· Piscolabis
Para que podáis venir cómodamente, habrá monitores para ocuparse de los niños en el mismo salón. ( servicio ofrecido por el salón gratuitamente)
Deseamos una gran asistencia que represente fielmente el resultado de la votación, ya sabéis, ESTO ES COSA DE TODOS/AS.

"Com aconseguir que el teu fill/a tinga èxit escolar"

El pròxim dia 24 de gener de 2015 a les 11.00 hores en el saló d'Actes de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, el Sr. José Antonio Marina Torres, impartirà la segona sessió de la III Edició de l'Escola de Pares i Mares.

SEGONA SESSIÓ : “Com aconseguir que el teu fill/a tinga èxit escolar”
PONENT: José Antonio Marina Torres
DATA: 24 de gener de 2015
HORARI: d'11 a 13:30 (o 14)
INSCRIPCIÓ: Fins al 22 de gener

José Antonio Marina Torres, reconegut filòsof, escriptor i pedagog, dirigix la Fundació Universitat de Pares, un conjunt de projectes que inclou la Universitat de Pares online, El seu projecte pedagògic líder en parenting té com a objecte ajudar els pares en el procés educatiu dels seus fills i ens proposa una mobilització social per a aconseguir l’èxit escolar.
Tots aquells pares i mares que vullguen assistir puguen omplir el model d’inscripció a la jornada, atés que l’aforament del saló d’actes és de 250 persones:
http://www.cece.gva.es/relin/val/escuela_padres.htm

Els assistents que així ho desitgen podran vindre acompanyats pels seus fills o filles xicotets, a partir de 3 anys, que seran atesos per monitors de temps lliure mentres dure la sessió formativa.

“Cómo conseguir que tu hij@ tenga éxito escolar”

El próximo día 24 de Enero de 2015 a las 11.00 horas en el salón de Actos de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, el Sr. José Antonio Marina Torres, impartirá la segunda sesión de la III Edición de la Escuela de Padres y Madres.

SEGUNDA SESIÓN : “Cómo conseguir que tu hij@ tenga éxito escolar”
PONENTE: José Antonio Marina Torres
FECHA: 24 de enero de 2015
HORARIO: De 11 a 13:30 (ó 14)
INSCRIPCIÓN: Hasta el 22 de enero

José Antonio Marina Torres, reconocido filósofo, escritor y pedagogo, dirige la Fundación Universidad de Padres, un conjunto de proyectos que incluye la Universidad de Padres online, Su proyecto pedagógico líder en parenting tiene como objeto ayudar a los padres en el proceso educativo de sus hijos y nos propone una movilización social para conseguir el éxito escolar.

Aquellos padres y madres que quieran asistir puedan cumplimentar el modelo de inscripción a la jornada, dado que el aforo del salón de actos es de 250 personas:

http://www.cece.gva.es/relin/es/escuela_padres.htm

Los asistentes que así lo deseen podrán venir acompañados por sus hijos o hijas pequeños, a partir de 3 años, que serán atendidos por monitores de tiempo libre mientras dure la sesión formativa.

EL TARRO DEL ABURRIMIENTO (fragmento del artículo "Por qué el Aburrimiento es bueno para tu Hijo)

Si tu hijo se aburre, y tienes que ayudarle a pensar en alguna cosa que hacer, pásale la responsabilidad creando el Tarro del Aburrimiento, lleno de ideas escritas en trozos de papel. Cuando diga que se aburre, tendrá que coger tres papelitos del tarro y elegir una de las actividades. Aquí tienes algunos ejemplos de ideas que podrían estar en su Tarro contra el Aburrimiento:

Escribir una carta a la abuela
Correr dando vueltas al jardín tres veces
Poner algo de música y bailar
Escribir en un papel diez cosas que te gustan de cada miembro de tu familia
Cepillar al perro o darle un baño
Buscar formas en las nubes
Ver cuántas veces puedes acertar en la canasta de baloncesto
Hacer un dibujo
Lavar el coche
Planear una caza del tesoro con pistas
Montar en bici
Hacer un paisaje en una caja de cartón
Empezar un diario
Hacer papel de regalo casero
Organizar tu habitación
Escribir un cuento
Crear una obra de teatro con disfraces
Recortar fotos de revistas y hacer un collage
Sorprender a mamá haciendo la comida
Hacer un zoo con los peluches
Hacer y decorar un calendario, marcando las fechas importantes
Poner zumos y frutas cortaditas en moldes de hacer hielo y hacer cubitos de frutas
Crear un periódico familiar
Hacer un postre
Comenzar una colección (hojas, piedras, botones…)
Colgar una cuerda de tender la ropa en tu habitación y enganchar fotos de ella con clips para hacer un álbum
Inventar una actuación de circo
Hacer que tu habitación sea una selva
Hacer un recorrido de obstáculos
Hacer un mantel de juegos (solo hay que plastificarlo en alguna copistería de la zona)
Escribir un poema
Decorar alguna camiseta vieja con botones chulos
Empezar un club (de niños)
Usar tubos viejos de cartón y cajas para hacer un laberinto fantástico
Hacer arte aprovechando bisuterías o joyas antiguas
Leer un libro
Hacer una pelea de globos de agua (¡en el exterior!)
Memorizar un poema y recitárselo a tus padres
Hacer un barquito con una botella de plástico y palitos de helados (usar cinta adhesiva para pegar) y hacerlos flotar en el estanque
Dibujar una isla desierta y todas las cosas que te llevarías
Tapar los ojos a tu hermano o hermana y llevarle a dar una vuelta por la casa y el jardín, y luego intercambiaros
Jugar a algún juego de mesa
Crear tu propio juego de mesa
Intentar pintar un dibujo con tu pié
Pintar en la acera con tiza
Jugar al truquemé
Jugar a saltar a la cuerda
Jugar con pompas en el lavabo
Quitar las malezas del jardín
Limpiar el espejo con una esponja
Hacer un libro de chistes
Construir un fuerte con sábanas y almohadas
Hacer muñecos con calcetines viejos y botones
Hacer una lista de cosas divertidas que harías con un adulto.

* Lo ideal es que los mismos niños participen en hacer su tarro, -o si pueden que lo hagan solos- y que propongan ellos las actividades que quisieran hacer. La lista que aquí se presenta son solo sugerencias, se pueden incluir o no. Cuanto más participe el niño en hacer su tarro y se involucre en la actividad, lo haremos más responsable de su propio aburrimiento, y por ende de sí mismo... Dependiendo de la edad del niño podemos ayudarle mucho o poco, y la actividad puede ser tan libre y creativa como el niño quiera o pueda, no tiene que ser dirigida por nosotros.

* ¿Y LA CREATIVIDAD?
Ponerlos a hacer ellos mismos su propio tarro es una actividad sumamente creativa: escoger los colores de los papelitos, escoger las actividades, desde salir a buscar el tarro, decorar el tarro, pintarlo, forrarlo o ponerle stickers, decorar los papelitos, pintarlos con florecitas o caritas, o casitas, ..todo eso es creatividad e imaginación, es una actividad que los niños hacen ellos solos, y nosotros les ayudamos en la medida de la edad que tengan. No haces lo mismo con un niño de 3 que con uno de 12, pero en ambos casos se puede desarrollar la creatividad enormemente; la lista de actividades que se propone son solo ideas que inspiran, de ahí, uno mismo crea su propia manera de no aburrirse, es decir le da solución a un posible problema que de hecho se convierte en una actividad para no aburrirse en sí misma...el solo hecho de redactar las actividades en los papelitos, recortarlos en formas de estrellas, círculos, triángulos, todo eso ya es creativo. ....Si en cambio tú decides las actividades, tú haces el frasco, tú haces todo, entonces si coartas la creatividad. Pero si ellos hacen todo (o casi) como en Montessori se hace, -con una mínima intervención por parte del adulto- la creatividad ahí está.

Leer artículo completo: POR QUÉ EL ABURRIMIENTO ES BUENO PARA TU HIJO 

¿Está el mejor profesor del mundo en España?

César Bona García es maestro en el colegio público Puerta Sancho de Zaragoza, tiene 42 años, es licenciado en Filología Inglesa y se ha convertido en el único español seleccionado para el Global Teacher Prize, considerado el nobel de la enseñanza y dotado con un millón de dólares.

Medio centenar de docentes de 26 países optan a este galardón, al que Bona, quien ha desarrollado su carrera en escuelas rurales, se presentó por insistencia de un amigo. "Es raro pero estoy muy feliz porque puede venir muy bien. Los mensajes de otros profesores y padres en mi vídeo de presentación demuestran que somos muchos los que pensamos que hay proyectos de enseñanza interesantes por conocer", afirma en declaraciones a El Huffington Post.

La educación es "mucho más que meter datos en la cabeza" para este profesor. "En alguna de nuestras aulas está el futuro presidente del Gobierno, el futuro líder de una empresa global... Si no les enseñamos empatía y sensibilidad, algo falla", explica. El maestro, que ha dado clase en la escuela pública, privada y concertada, considera que enseñar resiliencia es vital. "Hay gente que pierde el trabajo y se hunde... Hay que dar pistas para encarar las cosas", considera.

El Global Teacher Prize valora el trabajo de los docentes que abren las mentes de los alumnos y favorecen el estímulo para que otros se conviertan en profesores. Los responsables del premio han indicado que la elección de Bona se debe a que es "un defensor infatigable de los derechos de la infancia" y por "creer en el potencial creativo de los niños".

Pincha aqui para ver la noticia entera.

Si no ves este video pincha aqui.

La conselleria obligará de nuevo a separar a los hermanos del CEIP Ciutat de Cremona

Está demostrado... repetimos los mismos errores, ¿verdad Consellera? Pero estos no son de forma inocente o por desconocimiento. Éstos que de forma repetida se dan en contra del Ciutat de Cremona han sido pensados, premeditados y maquinados y tienen como único objetivo hacer daño de nuevo a esos 23 hermanos/as del próximo curso y los 28 de este que no podrán ir al cole con sus hermanos/as, a esas familias que tendrán que enfrentarse a todo tipo de cambios en sus vidas para poder llevar a sus dos hijos/as a dos escuelas diferentes. Y todo eso se lo debemos a la Sra. Consellera, a su soberbia y a su terquedad. Así es ella, está por encima de todo: educación, ciudadanía, niño/as, familias, justicia, derechos humanos...

Pues sí, este año se nos han atragantado los turrones con la gran noticia que nos tenía preparada la Sra Catalá, que de nuevo ha querido dar a conocer al mundo que pasa de todo y hace lo que le dá la gana sin escuchar a nadie. EL CIUTAT DE CREMONA después de casi un año reivindicando sus derechos, los de sus niño/as y sus familias; después de intentar una y otra vez hacer entrar en razón a la Consellera, se queda sin aula de 3 años para el curso 2015-2016. Casualmente, incomprensiblemente, somos el ÚNICO CENTRO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA al que se impide la entrada de niños de 3 años. De nuevo, la Sra Català pretende separar hermanos/as y OBLIGAR a sus familias a matricularlos en escuelas diferentes. De nuevo quiere que los niño/as del Cremona estén separados. ¿Realmente hay una justificación o es capricho de la Sra Catalá? ¿Realmente ha tenido en cuenta esta señora la difícil y rocambolesca situación a la que va a someter a estas familias o se trata de una venganza personal? ¿Qué criterio sigue realmente a la hora de planificar el curso? Nosotros conocemos las respuestas, al igual que gran parte de la sociedad valenciana.

Este año el arreglo escolar vuelve a salir negativo en educación infantil, 77 aulas eliminadas, 77 clases menos. De ellas sólo 1 es línea de acceso de 3 años, la que debería tener el Ciutat de Cremona. Somos el único centro en la Comunidad Valenciana que no podrá recibir niño/as de 3 años. Injusto y triste.

Y nos preguntamos…¿nuestra lucha está sirviendo para algo? SÍ, SIN DUDA. Hemos conseguido poner en evidencia a la Consellera y a sus políticas sin sentido. Hemos conocido de primera mano cómo funciona la política en la Comunidad Valenciana: si hablas, te aplastan. Así, piensa la Catalá que serviremos de ejemplo para que otros colectivos se lo piensen dos veces antes de protestar. ¿De verdad cree que va a ser así? Poco a poco vamos despertando y somos muchas las voces críticas con esta política educativa, de recortes, de amenazas, de favoritismos hacia la educación concertada.

SÍ, SIN DUDA nuestra lucha nos dá la razón y por eso vamos a continuar con manifestaciones, protestas, actividades, charlas, coloquios... vamos a seguir denunciando a la Consellera aquí y en Europa. Vamos a seguir expresando nuestra indignación aquí y en Europa. Vamos a seguir luchando contra estas políticas opresoras y represoras. Mayo está cerca y esperamos que el gobierno valenciano se ponga las pilas en su campaña electoral porque nosotros formaremos parte de ella SÍ O SÍ y le recordamos que los objetivos inmediatos de la PLATAFORMA CREMONA-TOTS SOM CREMONA son claros: recuperar las líneas de 3 y 4 años en el CEIP CIUTAT DE CREMONA, defender con uñas y dientes la educación pública y luchar por cada aula, por cada pupitre, por cada tiza, para que caigan los que actualmente nos “malgobiernan”.

Ya se oye en todas partes, la ciudadanía está convencida: os quedan dos telediarios.

SEGUIMOS. SIN MIEDO Y CON EL MISMO CONVENCIMIENTO QUE EL PRIMER DÍA.

TOTS SOM CREMONA.

Si quieres conocer algo más sobre la Plataforma Colegio Cremona, pincha aquí